Wiki, Weblog und Co

Das Projekt \"Web 2.0 Klasse\" von Telekom Austria und Unterrichtsministerium löste für eine Woche den Frontalunterricht an neun Hauptschulen ab. Mit Social Software wie Wiki und Blogs widmeten sich die Schüler spielerisch ihrer Aufgabenstellung ‚Nationalparks in österreich’. Neu erlangtes Wissen wurde mittels der Lernplattform virtuell ausgetauscht.
\"Schüler sind Lehrern oft voraus\", so Martin Bredl, Telekom Austria, und beschreibt auf diesem Weg das Wesen der \"digital natives\". Lehrer sollten daher fit für das Internet sein - oder eben gemacht werden. Um das Potential von Web 2.0 optimal ausschöpfen zu können, sind natürlich auch strukturelle änderungen nötig: weniger Kontrolle und Zulassen von begleitendem entdeckenden Lernen.
Dass das Potential des Mitmach-Internets gegeben ist, belegen die Evaluationsergebnisse der Universität Salzburg.
\"Die Schüler haben den Kern von 2.0 verstanden und ausgenutzt. Der Einsatz führte zu einer höheren Lernmotivation und letztendlich zu einem größeren Lernerfolg\", sagt Ingrid Paus-Hasebrink, Uni Salzburg.